"Non scolae, sed vitae discimus" (nicht für die Schule, sondern für das Leben, lernen wir) - diese lateinische (Binsen-)Weisheit ist im schulischen Alltag nicht immer einfach zu vermitteln. Kinder und Jugendliche leben zunächst einmal im Hier und Jetzt, sie übernehmen noch nicht die volle Verantwortung für ihr eigenes Leben und - das ist das Vorrecht der Jugend gegenüber den Erwachsenen - sind nicht permanent mit der Planung ihrer eigenen Zukunft beschäftigt. Gleichzeitig werden aber von Kindern und Jugendlichen (natürlich auch von ihren Eltern) immer früher richtungsweisende Entscheidungen erwartet. Durch vorgezogene Einschulungstermine und durch die Schulzeitverkürzung rückt zudem der Einstieg in Studium und Berufsausbildung bzw. in das Berufsleben immer mehr nach vorne. Um so mehr stellt sich für Schule, für Pädagogen und für Eltern die Frage, auf welche Weise Kinder und Jugendliche ihre Stärken, Interessen und Begabungen entdecken und dementsprechend ihre Schullaufbahn und die weitere Ausbildung planen können. Neben diagnostischen Angeboten geht es natürlich um Beratung und Information, aber auch darum, Schülerinnen und Schülern konkrete Erfahrungen in bestimmten Berufsfeldern oder mit Abläufen des Berufs- und Arbeitslebens zu ermöglichen.
- Potentialcheck
- Betriebspraktikum Stufe 10
- Girls Day - Mädchen-Zukunftstag am GSG
- Individuelle Berufsorientierung - GEVA-Test
- Berufsfindungsworkshop 9 bis 13
- Beratung über Berufskollegschulen in Stufe 10
- Berufsberatung in der Stufe 11
- Woche der Studien- und Berufsberatung in der Stufe 12
- Individuelle Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit
- Info-Stand im Selbstlernzentrum
- Junior AG - Schüler/innen als Jungunternehmer
Potentialcheck
Potentiale erkennen --- Zukunft gestalten
Unter dieser Prämisse startete 2008 der Rhein-Erft-Kreis in Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht und der Bundesagentur für Arbeit ein Pilotprojekt für alle 8 beziehungsweise 9 Klässler/Innen der allgemeinbildenden weiterführenden Schulen im Rhein-Erft-Kreis für die Dauer von 5 Jahren. Zielsetzung ist es, den Jugendlichen durch schulformspezifische standardisierte Testverfahren ihre individuellen Fähigkeiten, Kompetenzen und Interessen zu verdeutlichen und ihnen somit schulische und berufliche Perspektiven aufzuzeigen für die Auseinandersetzung mit ihrem persönlichen
schulischen Lebensweg und ihrer weiteren beruflichen Lebensplanung (Berufspraktikum, Berufsziel, Schulabschluss).
Die Testergebnisse werden dokumentiert, in individuellen Auswertungsgesprächen mit den Jugendlichen und deren Eltern reflektiert und mit Zielvereinbarungen verknüpft. Diese Dokumentation ermöglicht es den Schulen, die persönlichen Leistungsdaten konkretisiert für individualisierte Förderplangespräche und entsprechende Fördermaßnahmen zu nutzen.
Die Gesamtmaßnahme des Rhein-Erft-Kreises unterliegt der Qualitätssicherung.
Am GSG wurde im Dezember 2008 der erste Potentialcheck durchgeführt. 176 von 185 Jugendlichen der Stufe 9 nahmen teil. Jeder hat seine persönliche Dokumentation erhalten, die Gespräche sind geführt. Das bisherige mündliche Feed-back der Schüler/Innen war weitgehend positiv. Die anonymen schriftlichen Rückmeldungen von Eltern und Schülern sind noch in der abschließenden Auswertung. Das GSG ist in der schulinternen Reflexion begriffen und sieht mit Engagement dem diesjährigen Potentialcheck entgegen.
Betriebspraktikum Stufe 10
Der für viele Schülerinnen und Schüler erste Kontakt mit dem Arbeitsleben bzw. mit verschiedenen Berufsfeldern vollzieht sich im zweiwöchigen Betriebspraktikum. Dieses ist bislang in der Stufe 9 durchgeführt worden. Aufgrund der veränderten Struktur der Fahrten- und Seminarwoche in G 8 wird das Betriebspraktikum zukünftig zu Beginn der Stufe 10 liegen. Zurzeit ist ein neues Konzept zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Praktikum in Arbeit. Hierzu gehören u. a. Hilfen bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen, Anleitung zur Erstellung einer guten Bewerbung und Tipps für das Verhalten im Praktikum. Während des Praktikums selbst werden alle Schüler/innen von einer ihnen zugeteilten Lehrperson vor Ort besucht. Dies bietet die Möglichkeit, über Erfahrungen zu berichten und eine erste Reflexion des Praktikums vorzunehmen. Die Nachbereitung und Auswertung des Praktikums erfolgt in Form einer Praktikumsmappe, die von jeder Schülerin bzw. jedem Schüler angefertigt wird.
Individuelle Berufsorientierung - GEVA-Test
Dieses Angebot richtet sich vornehmlich an Schülerinnen und Schüler der Stufe 10, ist aber auch für die Jahrgänge der Oberstufe offen. Beim GEVA-Test handelt es sich um einen psychologischen Test mit dem Ziel, Berufsinteressen, Schlüsselqualifikationen (also etwa Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Konzentration, Selbstständigkeit) und Kernkompetenzen (z. B. mathematisches Grundverständnis, Logik, Sprachverständnis) zu ermitteln. Beim letzten GEVA-Test im Herbst 2007 haben über 70 Schülerinnen und Schüler teilgenommen. Planung und Durchführung dieses Angebots liegen in den Händen von Gustl Mathar und Rainer Gramlich.
Berufsfindungsworkshop 9 bis 13
Dieser Workshop findet einmal jährlich an einem Samstag statt und wird durchgeführt von Claudia Biermann, Dipl. Psychologin und Rainer Gramlich, Dipl. Psychologe. Das Intensiv-Angebot richtet sich vor allem an die Schülerinnen und Schüler, die beruflichen Weichenstellungen und Entscheidungen noch defensiv gegenüber eingestellt sind. Es geht darum, Motivation zu schaffen, die Arbeit an der eigenen Biographie aktiv in die Hand zu nehmen und zu erkennen, dass der berufliche Werdegang in der Schulzeit bereits begonnen hat. Mit verschiedenen Verfahren werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dazu angeregt, den Blick auf ihre Stärken zu richten, sich verborgene Potenziale bewusst zu machen und diese mit ihren individuellen Lebensvorstellungen und -zielen in Verbindung zu bringen.
Beratung über Berufskollegschulen in Stufe 10
Am Ende des 1. Halbjahres informieren Vertreter der Berufskollegs im Erftkreis und der Stadt Köln interessierte Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern über die Möglichkeiten, die Schullaufbahn ab Stufe 11 in Kollegschulen fortzusetzen.
Berufsberatung in der Stufe 11
In der Stufe 11 findet jeweils am letzten Mittwoch vor den Halbjahreszeugnissen ein Besuch im Berufsinformationszentrum (BIZ) in Brühl statt. Am Abend dieses Tages kommen ehemalige Abiturientinnen und Abiturienten in die Schule, um die Schülerinnen und Schüler über ihre persönlichen Erfahrungen in verschiedenen Studiengängen oder Berufsausbildungen zu informieren.
Woche der Studien- und Berufsberatung in der Stufe 12
Im Rahmen der Seminar- und Fahrtenwoche gibt es für die Schülerinnen und Schüler der Stufe 12 jährlich ein umfassendes Angebot an Beratungs- und Informationsmöglichkeiten. Dies beinhaltet auch Trainingseinheiten zu Bewerbungsgesprächen und Assessments. Neben Besuchen an der Fachhochschule und der Universität Köln gehören hierzu vor allem Vorträge und Workshops zu den unterschiedlichsten Berufsfeldern. Diese werden durchgeführt von Ausbildungsleitern oder Ausbildungsbetreuern der Unternehmen sowie von den Studienberatern verschiedener Fachhochschulen, u. a. auch aus den Niederlanden, die zum Teil über jahrelange Kontakte zum GSG verfügen. Berufe und Studiengänge in der Medienbranche, im Gesundheitswesen, in der Finanzverwaltung, beim Bayer-Konzern, in der Banken- und Versicherungsbranche etc. werden hier vorgestellt. Vorbereitet und koordiniert wird die Woche der Studien- und Berufsberatung von Christian Ohrem. Mit Umstellung auf G 8 wird die Woche der Studien- und Berufsberatung dann in der Stufe 11 stattfinden.
Individuelle Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit
Bei der individuellen Berufsberatung arbeitet das Geschwister-Scholl-Gymnasium intensiv mit der für den Erftkreis zuständigen Agentur für Arbeit in Brühl zusammen. Herr Thomas Spiegelberg bietet regelmäßig Termine zur individuellen Beratung in der Schule an. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich bei Herrn Ohrem über die Einzelheiten informieren.
Info-Stand im Selbstlernzentrum
Im Selbstlernzentrum der Bibliothek befindet sich ein Infostand mit einer Vielzahl aktueller Informationsmaterialien zu den Themen Studium und Beruf bereit.
Junior AG - Schüler/innen als Jungunternehmer
Seit vielen Jahren nehmen Schülerinnen und Schüler des Geschwister-Scholl-Gymnasiums regelmäßig am Projekt "Junior AG" teil. Grundidee dieses Projekts, das in Zusammenarbeit mit dem Institut der deutschen Wirtschaft Köln durchgeführt wird, ist die Gründung eines Mini-Unternehmen für die Dauer eines Schuljahres. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sammeln hierbei wertvolle Erfahrungen und Kenntnisse über die Strukturen und Abläufe in Unternehmen und Märkten und erwerben soziale Kompetenzen durch die intensive Teamarbeit. Besonderes Ziel ist die Teilnahme am Juniorwettbewerb, der europaweit stattfindet. PC-Dienstleistungen, Event-Management oder Restaurierung alter Möbel sind nur einige der Ideen, die in den vergangenen Jahren von Schülerinnen und Schülern des GSG erfolgreich realisiert worden sind. Gerade vor einigen Tagen fand die Gründungsversammlung der diesjährigen Junior-AG statt. "Wörkshopper" nennt sich das kleine Unternehmen, das innerhalb und außerhalb der Schule Seminare und Workshops zu unterschiedlichen Themen anbieten wird. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich an Herrn Christian Ohrem wenden, der seit vielen Jahren die Junior-AG kompetent und erfolgreich betreut. Weitere Informationen unter http://www.woerkshoppers.de.vu sowie unter http://www.juniorprojekt.de/.
Potentiale erkennen --- Zukunft gestalten
Unter dieser Prämisse startete 2008 der Rhein-Erft-Kreis in Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht und der Bundesagentur für Arbeit ein Pilotprojekt für alle 8 beziehungsweise 9 Klässler/Innen der allgemeinbildenden weiterführenden Schulen im Rhein-Erft-Kreis für die Dauer von 5 Jahren. Zielsetzung ist es, den Jugendlichen durch schulformspezifische standardisierte Testverfahren ihre individuellen Fähigkeiten, Kompetenzen und Interessen zu verdeutlichen und ihnen somit schulische und berufliche Perspektiven aufzuzeigen für die Auseinandersetzung mit ihrem persönlichen
schulischen Lebensweg und ihrer weiteren beruflichen Lebensplanung (Berufspraktikum, Berufsziel, Schulabschluss).
Die Testergebnisse werden dokumentiert, in individuellen Auswertungsgesprächen mit den Jugendlichen und deren Eltern reflektiert und mit Zielvereinbarungen verknüpft. Diese Dokumentation ermöglicht es den Schulen, die persönlichen Leistungsdaten konkretisiert für individualisierte Förderplangespräche und entsprechende Fördermaßnahmen zu nutzen.
Die Gesamtmaßnahme des Rhein-Erft-Kreises unterliegt der Qualitätssicherung.
Am GSG wurde im Dezember 2008 der erste Potentialcheck durchgeführt. 176 von 185 Jugendlichen der Stufe 9 nahmen teil. Jeder hat seine persönliche Dokumentation erhalten, die Gespräche sind geführt. Das bisherige mündliche Feed-back der Schüler/Innen war weitgehend positiv. Die anonymen schriftlichen Rückmeldungen von Eltern und Schülern sind noch in der abschließenden Auswertung. Das GSG ist in der schulinternen Reflexion begriffen und sieht mit Engagement dem diesjährigen Potentialcheck entgegen.
Betriebspraktikum Stufe 10
Der für viele Schülerinnen und Schüler erste Kontakt mit dem Arbeitsleben bzw. mit verschiedenen Berufsfeldern vollzieht sich im zweiwöchigen Betriebspraktikum. Dieses ist bislang in der Stufe 9 durchgeführt worden. Aufgrund der veränderten Struktur der Fahrten- und Seminarwoche in G 8 wird das Betriebspraktikum zukünftig zu Beginn der Stufe 10 liegen. Zurzeit ist ein neues Konzept zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Praktikum in Arbeit. Hierzu gehören u. a. Hilfen bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen, Anleitung zur Erstellung einer guten Bewerbung und Tipps für das Verhalten im Praktikum. Während des Praktikums selbst werden alle Schüler/innen von einer ihnen zugeteilten Lehrperson vor Ort besucht. Dies bietet die Möglichkeit, über Erfahrungen zu berichten und eine erste Reflexion des Praktikums vorzunehmen. Die Nachbereitung und Auswertung des Praktikums erfolgt in Form einer Praktikumsmappe, die von jeder Schülerin bzw. jedem Schüler angefertigt wird.
Individuelle Berufsorientierung - GEVA-Test
Dieses Angebot richtet sich vornehmlich an Schülerinnen und Schüler der Stufe 10, ist aber auch für die Jahrgänge der Oberstufe offen. Beim GEVA-Test handelt es sich um einen psychologischen Test mit dem Ziel, Berufsinteressen, Schlüsselqualifikationen (also etwa Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Konzentration, Selbstständigkeit) und Kernkompetenzen (z. B. mathematisches Grundverständnis, Logik, Sprachverständnis) zu ermitteln. Beim letzten GEVA-Test im Herbst 2007 haben über 70 Schülerinnen und Schüler teilgenommen. Planung und Durchführung dieses Angebots liegen in den Händen von Gustl Mathar und Rainer Gramlich.
Berufsfindungsworkshop 9 bis 13
Dieser Workshop findet einmal jährlich an einem Samstag statt und wird durchgeführt von Claudia Biermann, Dipl. Psychologin und Rainer Gramlich, Dipl. Psychologe. Das Intensiv-Angebot richtet sich vor allem an die Schülerinnen und Schüler, die beruflichen Weichenstellungen und Entscheidungen noch defensiv gegenüber eingestellt sind. Es geht darum, Motivation zu schaffen, die Arbeit an der eigenen Biographie aktiv in die Hand zu nehmen und zu erkennen, dass der berufliche Werdegang in der Schulzeit bereits begonnen hat. Mit verschiedenen Verfahren werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dazu angeregt, den Blick auf ihre Stärken zu richten, sich verborgene Potenziale bewusst zu machen und diese mit ihren individuellen Lebensvorstellungen und -zielen in Verbindung zu bringen.
Beratung über Berufskollegschulen in Stufe 10
Am Ende des 1. Halbjahres informieren Vertreter der Berufskollegs im Erftkreis und der Stadt Köln interessierte Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern über die Möglichkeiten, die Schullaufbahn ab Stufe 11 in Kollegschulen fortzusetzen.
Berufsberatung in der Stufe 11
In der Stufe 11 findet jeweils am letzten Mittwoch vor den Halbjahreszeugnissen ein Besuch im Berufsinformationszentrum (BIZ) in Brühl statt. Am Abend dieses Tages kommen ehemalige Abiturientinnen und Abiturienten in die Schule, um die Schülerinnen und Schüler über ihre persönlichen Erfahrungen in verschiedenen Studiengängen oder Berufsausbildungen zu informieren.
Woche der Studien- und Berufsberatung in der Stufe 12
Im Rahmen der Seminar- und Fahrtenwoche gibt es für die Schülerinnen und Schüler der Stufe 12 jährlich ein umfassendes Angebot an Beratungs- und Informationsmöglichkeiten. Dies beinhaltet auch Trainingseinheiten zu Bewerbungsgesprächen und Assessments. Neben Besuchen an der Fachhochschule und der Universität Köln gehören hierzu vor allem Vorträge und Workshops zu den unterschiedlichsten Berufsfeldern. Diese werden durchgeführt von Ausbildungsleitern oder Ausbildungsbetreuern der Unternehmen sowie von den Studienberatern verschiedener Fachhochschulen, u. a. auch aus den Niederlanden, die zum Teil über jahrelange Kontakte zum GSG verfügen. Berufe und Studiengänge in der Medienbranche, im Gesundheitswesen, in der Finanzverwaltung, beim Bayer-Konzern, in der Banken- und Versicherungsbranche etc. werden hier vorgestellt. Vorbereitet und koordiniert wird die Woche der Studien- und Berufsberatung von Christian Ohrem. Mit Umstellung auf G 8 wird die Woche der Studien- und Berufsberatung dann in der Stufe 11 stattfinden.
Individuelle Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit
Bei der individuellen Berufsberatung arbeitet das Geschwister-Scholl-Gymnasium intensiv mit der für den Erftkreis zuständigen Agentur für Arbeit in Brühl zusammen. Herr Thomas Spiegelberg bietet regelmäßig Termine zur individuellen Beratung in der Schule an. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich bei Herrn Ohrem über die Einzelheiten informieren.
Info-Stand im Selbstlernzentrum
Im Selbstlernzentrum der Bibliothek befindet sich ein Infostand mit einer Vielzahl aktueller Informationsmaterialien zu den Themen Studium und Beruf bereit.
Junior AG - Schüler/innen als Jungunternehmer
Seit vielen Jahren nehmen Schülerinnen und Schüler des Geschwister-Scholl-Gymnasiums regelmäßig am Projekt "Junior AG" teil. Grundidee dieses Projekts, das in Zusammenarbeit mit dem Institut der deutschen Wirtschaft Köln durchgeführt wird, ist die Gründung eines Mini-Unternehmen für die Dauer eines Schuljahres. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sammeln hierbei wertvolle Erfahrungen und Kenntnisse über die Strukturen und Abläufe in Unternehmen und Märkten und erwerben soziale Kompetenzen durch die intensive Teamarbeit. Besonderes Ziel ist die Teilnahme am Juniorwettbewerb, der europaweit stattfindet. PC-Dienstleistungen, Event-Management oder Restaurierung alter Möbel sind nur einige der Ideen, die in den vergangenen Jahren von Schülerinnen und Schülern des GSG erfolgreich realisiert worden sind. Gerade vor einigen Tagen fand die Gründungsversammlung der diesjährigen Junior-AG statt. "Wörkshopper" nennt sich das kleine Unternehmen, das innerhalb und außerhalb der Schule Seminare und Workshops zu unterschiedlichen Themen anbieten wird. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich an Herrn Christian Ohrem wenden, der seit vielen Jahren die Junior-AG kompetent und erfolgreich betreut. Weitere Informationen unter http://www.woerkshoppers.de.vu sowie unter http://www.juniorprojekt.de/.
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