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21.11.2008:

Science Truck der RWTH Aachen am GSG



Über 20.000 Ingenieursstellen können in Deutschland derzeit nicht besetzt werden, weil qualifizierte Nachwuchskräfte in den Ingenieurswissenschaften fehlen. Weil Forschung und Entwicklung eine wesentliche Voraussetzung für Wertschöpfung und wirtschaftliche Prosperität sind, bemühen sich Schulen und Hochschulen verstärkt darum, junge Menschen für Naturwissenschaft und Technik zu interessieren. Diesem Ziel dient auch der Besuch des Science Trucks der RWTH Aachen am Geschwister-Scholl-Gymnasium. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe können sich am Freitag, den 28. November in der Zeit von 10 bis 14 im Science Truck über verschiedene Studiengänge im Bereich Naturwissenschaften und Ingenieurswissenschaften informieren. Die altersgerechte und erlebnisorientierte Präsentation gibt darüber hinaus auch die Möglichkeit, selbst Experimente durchzuführen. So können die Schülerinnen und Schüler beim Computerspiel "Bridge Designer" erfahren, wie eine stabile Brücke konstruiert wird, beim Exponat "Windkanal" oder wie grundlegende strömungsphysikalische Phänomene über Rauch sichtbar gemacht werden.

Weitere Informationen über den Science Truck unter http://www.rwth-aachen.de/go/id/kzl/

Zentrale Studienberatung der RWTH Aachen:

Swenja Schiwatsch
Templergraben 83
52062 Aachen
Tel: (0241) 80 99 408 / 80 940 50
Email: swenja.schiwatsch@zhv.rwth.aachen.de

Andreas Steinbeck
Templergraben 83
52062 Aachen
Tel: (0241) 80 935 70

Email: andreas.steinbeck@zhv.rwth-aachen.de

Das Geschwister-Scholl-Gymnasium bemüht sich verstärkt um die Förderung der Naturwissenschaften. So gibt es seit drei Jahren in der Erprobungsstufe die "Naturwissenschaften plus - Klassen". In der Mittelstufe können Schülerinnen und Schüler neben einer Reihe von frei wählbaren Profilkursen auch die Fächer "Informatik / Physik" sowie "Chemie / Biologie belegen. In der Oberstufe werden Leistungskurse in Biologie, Chemie und Physik angeboten, darüber hinaus im Grundkursbereich das Fach Informatik.
(ni)

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» Seite druckenSeite zuletzt geändert am 12.07.18 14:14 Uhr